语文教学中的几点缺失

调查显现，大量学生对语文课有厌烦情绪。语文课作为人文精神的载体所应发挥的作用越来越不明显，语文课所体现的陶冶情操、激发思维、促进交流能力的学科特点发挥得也不尽如人意，语文成为一门“得分机器，而不是人文精神的载体”。下面是笔者在教学中对几种教学缺失的认识。