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如何指导学生阅读
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摘要
阅读是语文学习的重要途径,但就学生的现状而言,学生的阅读量明显不达标,阅读能力明显偏低。具体表现是:不爱读书、不知道读什么书、有书读不进去。在未来开放的、多元化的现代社会,获取信息比掌握知识更重要。阅读则是获取信息的主要途径,它能使学生积累知识,开拓视野,发展智力,陶冶情操,对学生个性的健康发展起着重要的作用。加强学生阅读方法的指导,
作者
甄吉芳
机构地区
齐河县焦庙镇中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第9期158-158,共1页
New Campus
关键词
学生阅读
获取信息
语文学习
阅读能力
现代社会
陶冶情操
学生个性
阅读方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2011年 第9期
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