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高中数学兴趣教学谈

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摘要 学习兴趣,是力求认识某种事物,渴望获得文化科学知识和能力,并与肯定的情绪色彩相联系的积极的意识倾向。它具有一种无形的力量,是培养学生学习热情、产生内在动力的关键,是学好数学的最佳营养剂和催化剂。在数学教学中,为了提高教学质量,培养学生各方面的数学能力,我们必须着力培养学生学习数学的浓厚兴趣。
作者 李复友
机构地区 菏泽市第二中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2011年第9期181-181,共1页 New Campus
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