爱心是学生成长的甘露

教师之为教，不在于全盘授予而在相机诱导。“授之以鱼，不如授之以渔。”在学习上更主要的是教会学生学习方法，在生活之道路上要教会学生如何做人，如何把握好自己生活的小船。做人与人生对于十一二岁的小学生而言似乎是太遥远太高深的话题。于是教师要懂得寓教于乐，要掌握管理教育方法，真正的让每一名学生在教师的呵护下茁壮成长。