在教学中通过思维程序的渗透来培养学生的思维能力

西红柿——开始人们都认为它是有毒的．一位“勇士”做好“壮烈牺牲”的准备，品尝了这一“异物”，居然没有死，并且“味道好极了!”于是，餐桌上多了一道美味佳肴。