浅谈小学数学练习课的设计

每个教师都知道．作业练习是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度怎么样，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学．发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息互动交流的一个关键窗口。作业应是一种生活，是一种活动，着眼于学生的发展，而不是单一的、千篇一律的重复。那么，作为新课标下的数学练习设计，本人谈几点浅见。