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“生活是写作的源泉”批判 被引量:1

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摘要 “生活是写作的源泉”这一论断给写作教学造成的直接后果是让写作指向过多过滥的“当下”的“我”的“生活”。这是导致学生作文假、大、空,没有真情实感的重要认识论根源。
作者 曾宣伟
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2011年第10期51-51,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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