小学数学学片教研共同体的构建与反思

在某一学片内，各学校在联片教研中构建学片教研共同体，有利于形成更加注重交流、合作的新的教研风气，通过优帮困、强带弱，促进学片内教师的专业发展和学校教育的均衡发展。笔者所在的永泰小学作为街镇中心学校，充分利用自身地域优势和学科业务水平优势，在组建学片教研共同体过程中注意发挥引领作用，有效地促进了本学片广大教师专业的发展。下面结合小学数学学片教研共同体的实践，总结我校在构建学片教研共同体方面的经验。