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读书,引路,育人——一个基层教研员对个人角色的思考
被引量:
1
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摘要
教研员如何能在新的课程改革形势下做好本职工作?博学多思,丰厚的个人素养是一位合格教研员的工作基石。潜心研究,让自己一直行走在教育教研的前沿是成为一位合格教研员的关键。务实增效的教研活动的开展与教研员的个人成长是相辅相成的。教师育人育的是学生,教研员育人,育的是教师,是教学生的人。
作者
成秀
机构地区
山东省威海市火炬高技术产业开发区教育教学研究中心
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第8期25-25,共1页
关键词
读书
引路
育人
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第8期
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