期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何做好学生心理健康的导师

下载PDF

导出

摘要中国心理学会在1996年提出了"全民健心"的概念,指出青少年是关注的重点领域。班主任作为与学生"亲密接触"的师长,应将心理健康教育引入班级管理,适应并兼负起学生心理健康教育,做学生心理健康教育的导师。

作者徐锋

机构地区黑龙江省大庆市第五十八中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第8期32-32,共1页

关键词班主任工作心理健康班级管理

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1时云龙.试论班主任如何做学生心理健康的导师[J].俪人（教师）,2014(10):178-178.
2任保军.初中思想品德教育中学生心理健康教育的实践与思考[J].新天地（开拓教育新天地）,2011(12):65-66.
3鲁剑.谈谈如何促进农村寄宿学生的心理健康发展[J].吉林教育（中小学教育）,2009(5):116-116.
4申海强.初中思品课教学中学生心理健康教育的实践与思考[J].课外阅读（中下）,2013(1):56-57.
5王桂震.班主任要做学生心理健康的导师[J].山东省团校学报（青少年研究）,2003(1):19-20. 被引量：1
6王成德.从身心关系的视角看全民健心工程的实施[J].大学教育,2013(9):81-82. 被引量：2

中国校外教育（中旬）

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部