在物理教学中如何让学生质疑

宋代朱熹说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。学生对学习的内容有了疑问，就会在强烈的好奇心驱使下。去寻根究底地进行探索，直到问题水落石出。因此，教师在教学中不仅要善于给学生释疑，还要善于给学生置疑，更要让学生于无疑处生疑，引导学生善于收集和整合所有学习信息，能从同质信息中提升新见解，或从异质信息中发现新问题，使学生具有“叛逆”精神，不为经典结论所框死。