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浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养 被引量:1

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摘要 人的创新思维往往是从问题开始的,在数学教学中,教师要有目的、有意识、有计划地对本班学生加以训练,经常创设问题情境。质疑问难是训练学生思维能力特点、创新思维的重要途径。
作者 刘希鹏
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第8期123-123,共1页
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