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浅议思想政治课堂教学评价的有效性
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摘要
面对思想政治课堂教学评价的特点及现状,教学评价作为一种手段,对学生全面发展有着积极作用。而建立科学有效的教学评价体系必须确立长期策略,通过学生参与,教师引导,逐步实现学生的全面发展。
作者
苟克勇
机构地区
甘肃省会宁县郭城农业中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第9期48-48,共1页
关键词
课堂评价
教学目标
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第9期
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