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浅议高中英语学习策略
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摘要
培养和训练学生的学习策略是提高教学效率的有效途径之一。教师要针对学生的个性差异,采用各种有效地手段,协调学生形成适合自己的学习策略,并不断调整自己的学习策略,运用有效的资源,培养综合运用语言的能力。
作者
李凡
机构地区
江苏省运河中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第9期86-86,共1页
关键词
学习策略
知识迁移
教学效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第9期
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