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关于一个基本型相似的探究与应用

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摘要复习相似三角形时，同学们如能把一些基本图形进行归类，并注意从中发现规律，总结方法，就可触类旁通，举一反三，提高能力，发展思维．

作者王立华杨玉鑫

机构地区黑龙江省哈尔滨市第三十五中学

出处《中学生数学（初中版）》 2011年第10期43-44,共2页 Mathematics

关键词相似三角形基本型应用基本图形总结方法触类旁通举一反三归类

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2011年第10期

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