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2011年高考试题图象问题归类解析

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摘要图象解决问题直观形象，能够有效的培养学生数理、数象结合的综合能力，因此它是每年高考必考内容，对于它的各种用法现以2011年高考题为例归类解析．

作者孙存霞

机构地区陕西省扶风县法门高级中学

出处《中学生理科应试》 2011年第10期24-26,共3页

关键词归类解析图象问题高考试题直观形象解决问题综合能力高考题学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

2011年第10期

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