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从中小学音乐教师教育质量现状看高师音乐教育改革
被引量：
13
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摘要
本文从实证研究的角度,对通化地区中小学音乐教师教育质量现状做了定量分析,反思了目前高师音乐教育教学中存在的问题,为高师音乐教育改革提出了一些建议。
作者
孙作东
王辉
机构地区
通化师范学院音乐系
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2011年第5期148-150,共3页
关键词
中小学
音乐
教师
高师
教育教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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2011年 第5期
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