观课议课与英语教师专业成长

本文介绍了观课、议课对促进教师发展的意义，结合本校“构建基于认知和交际的英语课堂教学模式”校本系列专题行动研究之一的阅读语篇教学，描述了该专题研究过程中观课议课活动的环节与流程，探索了观课、议课活动促进教师专业成长的作用和途径。