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技校数学问题情境创设浅谈
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摘要
随着技工教育的发展,作为技工学校基础教育的数学,不仅是解决各学科实际问题的有力工具,而且对培养学生综合素质和后续课程的学习具有非常重要的作用。"问题是数学的心脏,是思维的出发点。"一个高质量的问题能激发学生的学习热情,培养学生的创造性思维。
作者
隋莲
机构地区
青岛市技师学院
出处
《职业》
2011年第27期105-105,共1页
Occupation
关键词
问题情境创设
数学
学生综合素质
创造性思维
技校
学习热情
技工教育
基础教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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