学有疑难处 教师巧施“导”

课堂不仅是教师的舞台，更是学生的舞台，教师的任务不仅是传授知识，更要关注学生的习得能力，教师应该创设条件让学生进行表达和展示。在课堂中，学有疑难，教师就应巧妙施“导”，以“导”带学，学生才会学有所获。