发展性课程观是课程价值取向的必然选择

发展性课程观在批判传统课程活动中已经根深蒂固了，且至今仍存在于现实课程活动中。发展性课程观是基于人与课程的时代发展走向的基础上提出的，是课程观转型的时代主题。