教师教学支持问题研究

本文通过对教学支持概念的梳理,调查研究高中学校教学支持的现状,针对现状来分析出现的问题,研究高中校长工作、学校行政制度、专家和高校的作用、地方教育主管部门的作用等方面。本研究阐述基于高中教师需求的教学支持的内涵、优势和理论依据,分析高中教师的需求和高中教师教学支持的现状,深入地研究高中教师教学支持对策,有助于丰富和完善现有的基于高中教师需求的教学支持理论。