以趣为媒 解读文本——以《丑小鸭》教学为例

文本解读是小学语文阅读教学的重要途径。通过文本解读，可以提高学生的语言运用能力，从而发展语感。那么，如何使文本解读更有效呢？于漪老师曾讲过：“讲课要有情趣。教学有了情趣，就能吸引学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望，才能产生实效，而效果又会促使兴趣的巩固和发展。”因此，在阅读教学中，要以趣为媒，引导学生解读文本，让课堂成为师生温馨交流的一个平台，从而全面提高学生的语文素养，达到积累语言，形成能力，发展思维，陶冶情操的目的。