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如何提高小学语文朗读教学
被引量:
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摘要
朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,更是滋养学生心灵的重要手段之一,所以朗读教学一定要有成效。那么,教师应该如何对学生的朗读进行必要的指导呢?笔者结合小学朗读教学实践,谈谈自己的做法。
作者
潘新花
机构地区
江苏灌南县田楼小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第10期43-43,共1页
关键词
小学语文教学
朗读教学
教学实践
学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2011年 第10期
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