初中物理公式教学探究

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摘要如何正确利用物理公式解决物理相关计算题是初中生在学习物理过程中的一大难题。本人在教学过程中发现,学生在做题时乱套公式的现象时有发生,出现这种问题,是因为学生对公式的由来、意义、适用条件等不理解,死记硬背,运用的灵活性不强。

作者陆春花

机构地区广西隆安县第三中学

出处《中学教学参考》 2011年第29期52-53,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词物理公式初中生教学探究物理过程教学过程死记硬背计算题学生

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中学教学参考

2011年第29期

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