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年轻中学物理教师如何走向成熟

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摘要未来的物理教师必须接受新的挑战,要给学生＂一杯水＂,自己就要有＂一桶水＂。＂一杯水＂的内容有了变化,对＂一桶水＂的深度和广度也就提出了新的要求。物理教师除了要具备物理学专业知识素养之外,还必须具有较高的信息素养。对这个时代的年轻物理教师来说,他们应当设法迅速成长起来,如何才能做到呢？

作者袁颖

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《中学教学参考》 2011年第29期73-73,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词中学物理教师成熟专业知识素养信息素养物理学学生

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2011年第29期

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