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良好的开始是成功的一半——生物教学导入设计初探
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摘要
魏书生老师说:"好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。"可见,导入是课堂教学中的一个关键环节。在生物教学中,一个恰当的导入可以激发学生的学习兴趣,
作者
劳小慧
机构地区
广西隆安县南圩镇初级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第29期101-101,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
导入设计
生物教学
成功
课堂教学
学习兴趣
魏书生
注意力
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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孙丽华.
谈高中生物教学的导入[J]
.中小学电教(综合),2003(4):24-25.
被引量:6
2
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浅谈生物教学导入的科学性[J]
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3
刘玉宝.
初中生物教学导入方法刍议[J]
.中学生物教学,1996(4):33-33.
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中学教学参考
2011年 第29期
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