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研究性学习在生物实验教学中的实施

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摘要生物学是一门实验性学科,实验能调动学生学习的积极性,培养学生的理解能力、思维能力和分析能力,培养学生实事求是的科学态度。因此,生物实验是培养学生创新精神的最好机会。而研究性学习则是指学生在教师指导下，

作者钱兆华

机构地区江苏江都市宜陵中学

出处《中学教学参考》 2011年第29期112-113,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词生物实验教学研究性学习理解能力分析能力思维能力科学态度实事求是创新精神

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2011年第29期

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