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浅析《Public Economics》双语教学中的主要问题及对策
被引量:
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摘要
《Public Economics》作为研究公共部门经济的科学,是经济类学生,尤其是财政学专业学生所必修的一门双语课程。自2002年开始教授这门课程以来,在近十年的教学实践中,笔者发现有一些共性问题一直存在,在很大程度上成为了困扰、甚至妨碍该门双语教学课程课堂教学质量和总体效果的主要因素。本文在对这些问题进行阐释的基础上,提出若干应对之策,希与各位同仁交流和商榷。
作者
毛翠英
机构地区
南京财经大学财税学院
出处
《市场周刊》
2011年第9期152-153,共2页
Market Weekly
关键词
《Public
Economics》双语教学
问题
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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