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结合化学教学实际培养学生情感态度和价值观
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摘要
化学教学中的"情感态度与价值观"是指学生在学习过程中,保持和增强对生活中和自然界中化学现象的好奇心和探究欲;初步建立科学的物质观,逐步树立崇尚科学的观念;关注与化学有关的社会问题,逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念;
作者
任方奎
机构地区
甘肃平凉市平凉师范学校
出处
《中学教学参考》
2011年第29期119-119,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
化学教学
情感态度
价值观
教学实际
学生
培养
崇尚科学
学习过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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