高职高专财务分析课程课堂教学模式探讨

传统的财务分析课堂教学模式存在种种弊端,现行的项目教学也暴露出来了各种各样的问题,有必要构建一种教师与学生共同参与的理论联系实际的教学法,并深入研究这种教学法在财务分析课堂教学中实施的具体程序。同时,根据财务分析课程的教学内容,设计并制作出适合高职高专层次需要的教学模式,以促进财务分析课堂教学工作的顺利开展,有效的提高教学质量和教学效果。