基于后发优势的落后地区高校硕士生创新能力培养

落后地区高校具有知识溢出效应、自然和人文资源、制度政策、变压力为动力等后发优势,要将这些潜在的后发优势变为现实的后发优势,落后地区高校必须因地制宜,管理方法、培养制度要由模仿创新向自主创新转变,构建合理的研究生录取和培养制度,提高研究生导师素质,利用丰富的自然和人文资源走多元化、特色化的道路,使落后地区高校硕士研究生具有竞争力。