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做个“多情”的语文教师
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摘要
如何上好新课程理念下的小学语文课堂?作为教学的主导,教师要善于从情感、情境、情趣、激情、情绪和情节等方面来组织课堂教学,从而最大限度地调动学生的主动性、积极性和学习兴趣,使语文课堂丰富多彩。
作者
郭静
机构地区
沛县鹿楼镇冯集小学
出处
《文教资料》
2011年第28期60-61,共2页
关键词
新课改
小学语文课堂教学
语文教师
“多情”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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