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“科”“艺”之花别样红——幼儿科学教育在艺术领域中的渗透
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摘要
幼儿科学教育是科学启蒙教育,其目的在于培植幼儿的好奇心、认知兴趣和探究欲望,将科学教育渗透在文学、音乐、美术活动中,有利于激发幼儿探索科学的兴趣,构建科学经验,形成良好的科学态度与情感。
作者
吴建平
机构地区
南通市新桥幼儿园
出处
《文教资料》
2011年第28期144-145,共2页
关键词
幼儿科学教育
艺术活动
渗透
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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