摘要
在高校形势与政策教育教学过程中,应该充分发挥辅导员的积极作用,以提高形势与政策课教学的实效。本文阐释了充分发挥高校辅导员在形势与政策课教学中积极作用的必要性,在分析阻碍辅导员在形势与政策课教学中积极作用发挥的障碍的基础上,提出了充分发挥高校辅导员在形势与政策课教学中积极作用的措施。
出处
《文教资料》
2011年第28期174-176,共3页
基金
浙江理工大学教育教学改革课题“《形势与政策》课程教学模式的优化与拓展”(项目编号:el1176)
“浙江省高校青年教师资助计划”(编号:11442431531101,政治学)的研究成果
