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成人教育全面质量管理的“321”模式初探 被引量：2

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摘要 全面质量管理是一种现代管理理论和方法,在西方高等教育的质量管理中已得到广泛应用。"321"模式的"全面质量管理"是指以顾客为关注焦点,对成人教育的质量实施"三级管理",即主办高校、设站单位、函授站共同管理";二全管理",即全程管理,全员管理";一持续",即成人教育质量的持续改进。
作者 张晶华
机构地区 苏州科技学院数理学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第19期95-97,共3页 China Adult Education
基金 江苏省高校成人教育研究会立项课题--"普通高校成人教育的教学全面质量管理研究"的阶段性研究成果 项目编号:310912105
关键词 成人教育 全面质量管理 “321”模式
分类号 G720 [文化科学—成人教育学]
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献8

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共引文献49

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

中国成人教育
2011年 第19期

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