摘要
中国法律史是高校热门专业中的冷门课程,教师加强专业研究,将教学与科研有机结合起来,是更好地服务中国法律史教学的必然选择,同时也是学科自身发展的需要。中国法律史研究不论是追求"以史为魂"的求真还是"以史为鉴"的致用,史料的科学解读是基础,"因时论世"与"主位理解"的研究思想有其科学的一面。在此基础上,通过案例教学,培养学生的职业思维和能力,既符合法律教育的目标,也是中国法律史教学的优势所在。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第19期185-187,共3页
China Adult Education