新课程背景下的高中物理教学

在新课程背景下，物理教学的目标不再是传统的知识与技能的教学，而是要体现三维目标的立体教学，要充分体现以“提高科学素养、满足终生发展”为根本的培养目标，要完成这个培养目标，课堂应是完成这个目标的主阵地。作为高中物理教师应具备怎样的素质才能完成这项任务呢？我认为，物理教师在课堂上应具备以下两个方面。