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论物理学科教研组教学档案柜的建设

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摘要 1引言 如何保持学科教研组整体教学质量的稳定,是学校教研组建设的一个重点课题.教师,特别是作为学校教育的决策者,我们应避免让学校某一学科的教学质量控制的所有重担落在个别“顶梁柱”式的优秀教师的身上.因为教师是一种有较大可流动性的教育资源,一旦由于各种原因导致这些“顶梁柱”流失,那么学校这一学科的教学“大厦”可能将顷刻土崩瓦解.由此看来,学科教学教研组的建设就显得更为重要,
作者 马霏
机构地区 诸暨市草塔中学
出处 《中学物理》 北大核心 2011年第11期10-11,共2页
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