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对高校公共数学大班教学的一些体会
被引量:
2
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摘要
目前,我国高校高等数学等公共基础课普遍采用大班教学。本文概述了我国高校中大班教学存在的弊端,并提出了在大班教学环境下提高教学质量的一些建议。
作者
朱新霞
机构地区
西昌学院
出处
《学园》
2011年第18期5-6,共2页
Academy
基金
本文为基金项目研究成果(编号:XY092A08)
关键词
高校教学
公共课
大班教学
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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