情境在中学作文教学中的灵活作用

在中学语文教学里，阅读教学与写作教学是相辅相成的。而重读轻写，读写割裂是目前语文教学的一大弊端。我认为应该把阅读与写作教学结合起来。在新课标背景下，把情境作文教学与阅读教学结合起来，把写作指导融于阅读分析之中，并适时地抓住文本本身的情境，以调动学生的写作兴趣，激发他们的创作灵感，抓住情境的灵魂作用，在实践中取得一定的教学效果。