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开展合作学习,促进学生全面发展
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摘要
合作学习是基础教育课程改革之后倡导的一种全新的学习方式,它为培养学生的自主学习能力和人际交往等能力提供了一个很好的平台。实践表明,小组合作学习是提高化学课堂教学效果、促进学生全面发展的有效途径。
作者
陈春华
机构地区
云南省昆明市金殿中学
出处
《学园》
2011年第18期118-118,共1页
Academy
关键词
初中化学
教学
小组合作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
学园
2011年 第18期
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