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分式运算教学的探讨
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摘要
本文从四个方面阐述了教学中如何让学生牢固掌握分式运算这部分知识,旨在进一步提高学生学习分式运算教学的能力。
作者
韩进忠
机构地区
福建省南靖县山城中学
出处
《学园》
2011年第18期166-166,共1页
Academy
关键词
分式运算
教学探讨
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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