在多校区办学模式下后勤如何实现管理延伸

高等院校多校区办学模式是我国高等教育改革与深化的产物,也是高校为顺应社会对人才的需求而多方位、多渠道寻求外部办学空间的成果。全国许多所高校在多校区办学方面都已经有了相当长时间的摸索和实践，并不同程度，不同角度，不同范围的积累了一定的成功经验。实践证明，多校区办学模式是高等教育可持续发展的途径之一，也是高校提高自身办学效益的重要手段。但纵观全国各高校多校区办学模式的经验史，有成功，更有思考。