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关于高职院校数学建模教学的思考
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摘要
数学作为一门基础学科,通过基础知识的教学,旨在培养学生科学的思维方式、创新精神和应用意识,为其终身发展打下良好的数学基础。高职院校数学教学,可以结合学生的专业特点开展建模教学活动,这是培养学生创新意识能力的一种有效途径。
作者
张秋生
机构地区
新乡职业技术学院
出处
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2011年第9期13-15,共3页
关键词
数学教学
数学建模
高职教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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幸福生活指南(高等职业教育)
2011年 第9期
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