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浅谈高中数学解题纠错教学

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摘要数学教学中的错题一直困扰着广大师生，本文从错题纠错的意义、方式、反思等几个方面进行了探讨，通过数学解题的纠错，从而有助于数学教与学．

作者胡中行

机构地区江苏省丰县华山中学

出处《基础教育论坛》 2011年第11期23-24,共2页

关键词诱错析错纠错反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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