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数学教学的有效策略——反思学习

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摘要数学“反思学习”，就是对数学学习活动中所涉及的基础知识、学习方法、解题策略、情感体验等自觉的回顾，从中总结经验教训，更好地指向未来的数学活动，提高学习效益．其教学途径和策略主要有以下几个方面．

作者刘武

机构地区江苏省江都市浦头镇高汉小学

出处《基础教育论坛》 2011年第11期38-38,共1页

关键词反思学习数学教学有效策略数学学习活动基础知识学习方法解题策略情感体验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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