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医学高专院校实施PBL教学法的障碍及对策
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1
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摘要
鉴于PBL教学法的良好教学效果，近年来不少医学高专院校也在逐步开展PBL教学研究和探索，但面临诸如学制、学生、以及教师方面的障碍。通过分析寻找针对性解决措施推进医学高专教学改革。
作者
张铮
机构地区
河南省南阳医学高等专科学校
出处
《按摩与康复医学》
2011年第30期208-208,共1页
Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine
关键词
医学
PBL
教育
教学
分类号
R-1 [医药卫生]
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2011年 第30期
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