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浅谈作文教学的认识

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摘要作文是提高学生综合能力的重要手段，也是语文教学的难点及重点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导——学生独立写作——教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是：

作者彭燕

机构地区新疆霍城县惠远镇则徐中心学校

出处《神州》 2011年第10S期20-20,共1页

关键词作文教学学生综合能力课堂教学结构训练模式语文教学小学作文教师写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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神州

2011年第10S期

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