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浅谈初中化学教学的有效性
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摘要
初中化学——一门被学生和家长摆在副科地位、只要能考到A就不用再学的学科。其所受待遇作为一线的初中化学教师深有感触,其受重视程度不容乐观。家长的不以为然,学生的漠不关心都给初中化学教学的实际效果蒙上了一层阴影。无论是基础知识、化学素养还是能力训练,与高中教师希望学生达到的要求还有很大差距。
作者
王荣强
机构地区
四川省剑阁县龙源中学
出处
《神州》
2011年第10S期126-126,共1页
关键词
初中化学教学
有效性
化学教师
基础知识
能力训练
化学素养
高中教师
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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